Señales y síntomas del trastorno de la conducta,
y su tratamiento en niños y adolescentes.
El trastorno de la conducta, uno de los trastornos conocidos entre los “trastornos del comportamiento perturbador”, se caracteriza por un comportamiento emocional y a veces físicamente violento y una indiferencia por los demás. Los niños con CD (por sus siglas en inglés) muestran crueldad, empujones a temprana edad, golpean y muerden, después, más tarde muestran burlas e intimidan, lastimando animales, provocando peleas, robos, vandalismo e incendios premeditados.
Síntomas
- Una vulneración persistente de los derechos y normas sociales, sentimientos y el espacio personal de los demás.
- Obtener satisfacción de la agresión, el engaño o la coacción.
- En niños más jóvenes, mentir por el interés de mentir, robar objetos que no tienen un valor aparente, y acosar constantemente a los demás.
- En niños mayores, provocar peleas, abusos, mentiras, engaños, robos, vandalismo y un comportamiento emocional o físicamente abusivo, incluyendo empuñar un arma mortal o forzar relaciones sexuales.
- Además, los profesionales tratan de determinar si la conducta es una adaptación negativa a un entorno problemático, o es un comportamiento “aprendido”, o si la satisfacción que proviene de la agresión parece originarse desde dentro de uno mismo.
Tratamiento
- La psicoterapia y la terapia conductual que en términos ideales incluye la participación de toda la red de apoyo familiar del niño.
- Cuanto antes se diagnostique el trastorno, más éxito tendrá la terapia.
- En los niños más pequeños, el entrenamiento en terapia de interacción entre padres e hijos se utiliza para enseñar a los padres cómo fomentar comportamientos deseados y no fomentar comportamientos perturbadores, y enseña al niño cómo controlar su conducta de una manera más eficaz.
- En adolescentes, la terapia va dirigida no sólo a la vida familiar, también a las interacciones con figuras de autoridad en la escuela, y compañeros.
- Dado que el trastorno de conducta a menudo se presenta (pero no siempre) con otras condiciones que pueden ser tratadas farmacológicamente, un niño también puede tomar medicamentos como parte de su terapia.
